vanishing as well as existing

是學生好，不是學校好 調查顯示，基測程度相當的學生讀不同高中，後來參加大學學測的成績並沒有顯著差異。圖片來源／聯合報系資料照

部分家長和考生「分分計較」基測成績，即使吊車尾也要擠進第一志願高中，心測中心和大學入學考試中心合作，追蹤能力相近但就讀不同明星高中的學生，三年後 的大學學測成績是否有顯著差異。結果發現，大多數並沒有顯著差異，家長和考生實在不必再為多拚區區幾分而倍增壓力，與其到明星高中當「牛後」，不如到普通 高中當「雞首」。

這項研究蒐集94學年度進入台北和高雄前三志願明星高中學生在校成績，比較其國中基測和三年後考大學學測成績，以登記分發入學學生為研究對象，共3334 人。分別比較第一志願後段入學與第二志願前段入學、第二志願後段與第三志願前段入學學生學測表現，選取15%、35%、50%三種比率進行分析。

分析發現，高雄前三志願學校中，能力相近、但就讀不同高中的學生，三年後的學測表現大多無顯著差異，而且男生的差異比女生小，男生只有在抽樣50%下高雄中學後50%學生的學測成績優於高師大附中前50%學生；但台北市前三志願的男生則統統無顯著差異。

女生部分則顯示，高雄區前三志願女生幾無差異；但北部女生，北一女後35%學生學測成績優於師大附中前35%女生，而師大附中後50%女生，學測表現優於中山女中前50%學生，

心測中心分析指出，上述結果顯示教育部推動高中職均優質化，有某種程度的成效。

教育部中教司長張明文也認為，「不是學校好，而是學生好」，基測分數差個幾分，不致影響將來升大學的表現，家長應該支持孩子就近讀高中，三年節省的交通時間，可以讓孩子更有效率的學習。